A.優(yōu)質(zhì)抵押貸款
B.高級抵押貸款
C.次級抵押貸款
D.可選擇優(yōu)先抵押貸款

A.鎮(zhèn)壓殖民地人民的反抗
B.英國政府擔心殖民地與他國聯(lián)系危及英國在殖民地的統(tǒng)治
C.保持殖民地作為英國的原料產(chǎn)地和商品銷售市場的地位
D.放松對殖民地的控制

A.白領(lǐng)工人數(shù)量增多，藍領(lǐng)工人數(shù)量減少
B.勞動力市場對白領(lǐng)特別是專業(yè)和技術(shù)人員的就業(yè)需求增加了，而農(nóng)業(yè)就業(yè)減少了
C.科技進步創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，使美國勞動力就業(yè)人數(shù)日益增長
D.社會整體失業(yè)率呈下降趨勢

A.自然同化
B.強制性同化
C.思想同化
D.行為同化

A.非法移民有所減少
B.技術(shù)人才在移民中占有較高的比例
C.不同移民群體的收入不平衡現(xiàn)象嚴重
D.種族隔離的多樣性特征更為明顯

A.1492年
B.1585年
C.1607年
D.1619年

A.聯(lián)邦政府的促進作用
B.黑人民族意識的覺醒
C.高等法院的支持
D.黑人遭受到白人赤裸裸的掠奪，與白人的差距越來越大

A.向服務(wù)業(yè)方向發(fā)展
B.向知識密集型方向發(fā)展
C.向制造業(yè)方向發(fā)展
D.向勞動密集型方向發(fā)展

A.長期以來，殖民地的英國移民和他們的后代，認為自己是大英帝國的臣民，謀求自主的意識不存在
B.各個殖民地各民族在共同面對印第安人時，有共同的經(jīng)歷
C.各殖民地各自為政，甚至互相猜忌，由此滋生地方主義
D.各殖民地面對英國高壓政策的威脅，逐漸形成了一種共同的意識和利益

A.歸同論
B.文化多元論
C.生成與碰撞理論
D.熔爐理論