（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。

（）是指當(dāng)要求集體做決定時，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。