您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、極端化
B、主觀化
C、片面化
D、趨中化
A、組織分析
B、環(huán)境分析
C、人員分析
D、小組分析
A、首要領(lǐng)地
B、次要領(lǐng)地
C、公共領(lǐng)地
D、他人領(lǐng)地
A、表演狂
B、抑郁癥
C、偏執(zhí)狂
D、躁狂癥
A、回避應(yīng)激源
B、進行自我調(diào)節(jié)
C、尋求專業(yè)指導(dǎo)和咨詢
D、開發(fā)應(yīng)付應(yīng)激的個體資源
A、行為者-觀察者效應(yīng)
B、虛假一致性
C、自利性偏見
D、社會性偏差
A、工作滿意度
B、工作態(tài)度
C、組織認同
D、投射作用
A、心理眩光
B、眩光作用
C、山洞視
D、光污染
A、定勢
B、暈輪效應(yīng)
C、光環(huán)效應(yīng)
D、聯(lián)覺
A.一種感知勞動
B.高度的危險性
C.高度的應(yīng)激性
D.一種獨立性較強的工作
最新試題
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
如果患者的自動思維里沒有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問題。
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導(dǎo)致()。
我們似乎會傾向于根據(jù)自己的聽眾來調(diào)整我們的講話內(nèi)容,并且在說過以后也會相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是()。
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應(yīng)當施以幫助而不是傷害。