A.75
B.85
C.90
D.150
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A.教師年齡的離散程度大一些
B.學(xué)生年齡的離散程度大一些
C.學(xué)生年齡和教師年齡的離散程度相同
D.教師年齡的離散程度是學(xué)生年齡離散程度的1.5倍
A.越好
B.越差
C.不變
D.不確定
A.700
B.960
C.1080
D.1800
A.集中趨勢(shì)
B.離散程度
C.標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)
D.偏態(tài)和峰度
A、不是平均數(shù)
B、是一種趨勢(shì)值
C、是一種位置平均數(shù)
D、是一種位置
A.標(biāo)準(zhǔn)差
B.離散系數(shù)
C.方差
D.極差
最新試題
中位數(shù)（）
適于測(cè)度順序數(shù)據(jù)的指標(biāo)有()。
離散程度的測(cè)度指標(biāo)主要包括（）。
什么反映數(shù)據(jù)遠(yuǎn)離其中心值的趨勢(shì)
對(duì)分組數(shù)據(jù)計(jì)算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)時(shí)，其平均數(shù)值會(huì)受到()等因素的影響。
某個(gè)培訓(xùn)班2月1日人數(shù)為20人，2月2日為30人，2月3日為40人，2月4日為50人。該培訓(xùn)班平均人數(shù)為（）人。
數(shù)據(jù)的離散程度越小，集中趨勢(shì)的測(cè)度值對(duì)該組數(shù)據(jù)的代表性()。
一組數(shù)據(jù)向某一中心值靠攏的程度稱(chēng)為()。
我國(guó)2000～2005年總從業(yè)人員和第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員（年底數(shù)）如下：則我國(guó)2000～2005年第一產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)占總從業(yè)人數(shù)的比重的年平均數(shù)為（）。
某學(xué)校學(xué)生的平均年齡為15歲，標(biāo)準(zhǔn)差為2歲;該學(xué)校老師的平均年齡為30歲，標(biāo)準(zhǔn)差為3歲。比較該學(xué)校年齡的離散程度，則()。