“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

廣義自傷行為

簡述大腦皮層功能的保護性抑制。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

兒童性虐待

兒童軀體虐待

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述三因素三階段理論。

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。