A.朝鮮
B.蘇聯(lián)
C.英國
D.日本
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A.美國
B.德國
C.日本
D.印度
下列圖片反映出歐洲的新變化是（）
A.“華約”成立
B.歐洲聯(lián)合加強
C.“北約”成立
D.冷戰(zhàn)局面形成
如圖是某國際組織1958—1986年的發(fā)展歷程示意圖。該組織（）
A.標志著發(fā)展中國家成為國際政治的重要力量
B.致力于制定和規(guī)范全球范圍內多邊貿易協(xié)定
C.促進了西歐國家經濟發(fā)展和國際地位的提高
D.構建了主權國家組成的最大的國際合作平臺
A.標志著兩極格局形成
B.加快了歐洲一體化發(fā)展進程
C.反映了美蘇冷戰(zhàn)加劇
D.促進了世界多極化趨勢加強
A.德國的分裂
B.馬歇爾計劃的實施
C.北大西洋公約組織成立
D.美國推行“冷戰(zhàn)”政策
A.聯(lián)合國的成立
B.歐洲聯(lián)盟的成立
C.薩拉熱窩事件
D.《凡爾賽條約》簽訂
A.美國成為唯一的超級大國
B.發(fā)動戰(zhàn)爭是解決雙方矛盾的唯一途徑
C.廣大發(fā)展中國家成為重要的國際力量
D.兩大集團之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)
圖所示著作中的“計劃”是（）
A.援助歐洲所有國家發(fā)展經濟
B.是杜魯門主義的大規(guī)模運用
C.促進了社會主義力量的發(fā)展
D.是美國冷戰(zhàn)政策開始的標志
A.“冷戰(zhàn)”發(fā)生
B.“非洲年”出現(xiàn)
C.東歐劇變
D.“歐共體”成立
A.三國同盟
B.三國協(xié)約
C.北約組織
D.華約組織
最新試題
學完“走向近代”后，某同學了思維導圖（下圖），其中“？”處是（）
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系，即封建制生產關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
19世紀，恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應（）
從《權利法案》摘選內容（圖）中可推導的信息是（）
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經濟援助。
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
19世紀，人口快速膨脹，馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構成的體系。對一部分人來說，這意味著日常飲食的一個根本性轉變。這一變化反映了（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學習主題是（）
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
馬克思堅信資本主義因不可調和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是（）