A.溝通、說服能力
B.組織協(xié)調能力
C.辯論能力
D.邏輯能力
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A.職業(yè)興趣培養(yǎng)
B.職業(yè)能力獲得
C.職業(yè)機會的選擇
D.職業(yè)道路的進入
A.SYB
B.IYB
C.GYB
D.WYB
A.本科及以上學歷
B.負責上級領導交辦的其他任務
C.有很好的溝通能力
D.有著敏銳的市場嗅覺
A.決定公司的經(jīng)營方針和投資計劃
B.決定公司的經(jīng)營計劃和投資方案
C.審議批準董事會的報告
D.對公司增加或減少注冊資本作出決議
A.職業(yè)價值觀
B.個人興趣
C.職業(yè)地位
D.個人特長
A.有利于找到適合的職業(yè)
B.有利于完善自己的性格
C.有利于發(fā)展特定的職業(yè)性格
D.有助于工作中的人際溝通
A.不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同
B.不準將畢業(yè)證書、學位證書發(fā)放與簽約掛鉤
C.不準以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假協(xié)議
D.不準將頂崗實習、見習證明材料作為就業(yè)證明材料
A.善意的批評
B.明確的任務
C.激勵
D.尊重
A.這件事,我們以前不是這么做的。
B.應用心理學主要的就業(yè)方向是心理咨詢師,是專業(yè)老師告訴自己的。
C.實踐,發(fā)現(xiàn)企業(yè)的人事管理與書本上介紹的不一樣。這個企業(yè)的管理一定有問題。
D.身邊人都在準備考研,我也要考研。
A.了解平級需要,進行協(xié)作
B.尊重老員工
C.對工作分歧據(jù)理力爭
D.取得成績時,對平級表達謙遜
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決定創(chuàng)業(yè)之前必須對自己做一個全面的評估,包括()。
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以下關于創(chuàng)業(yè)精神衍生不正確是()
企業(yè)的經(jīng)營循環(huán)過程中,雙向形成的是()。