關(guān)于下列譜例，說(shuō)法正確的有（）
A.旋律的調(diào)式是民族五聲羽調(diào)式
B.曲名是《牧歌》
C.是一首朝鮮族民歌
D.是一首蒙古族民歌
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A.蒙古族—《嘎達(dá)梅林》
B.朝鮮族—《桔梗謠》
C.藏族—《北京的金山上》
D.維吾爾族—《瑪依拉》
A.湖北—《龍船調(diào)》
B.湖南—《放風(fēng)箏》
C.云南—《小河淌水》
D.四川—《小白菜》
A.流行于陜、甘、寧地區(qū)
B.代表作有《上去高山望平川》《一對(duì)白鴿子》
C.內(nèi)容涉及人民生活的各個(gè)方面
D.是一種山歌類(lèi)型
A.《瀏陽(yáng)河》
B.《挑擔(dān)茶葉上北京》
C.《采檳榔》
D.《對(duì)鳥(niǎo)》
A.謠曲
B.時(shí)調(diào)
C.花兒
D.山曲
A.《腳夫調(diào)》
B.《趕牲靈》
C.《一對(duì)白鴿子》
D.《提起哥哥走西口》
A.《槐花幾時(shí)開(kāi)》
B.《彌渡山歌》
C.《打支山歌過(guò)橫排》
D.《十送紅軍》
A.西藏
B.云南
C.四川巴塘
D.青海
A.《月兒彎彎照九州》
B.《無(wú)錫景》
C.《放風(fēng)箏》
D.《茉莉花》
A.《青天歌》
B.《裝扮臺(tái)》
C.《十二層樓》
D.《秦王點(diǎn)兵》
最新試題
藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思
張飛這一角色在京劇中屬于（）。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜的表述是：小學(xué)3-6年級(jí)：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是：（）、（）、領(lǐng)域擴(kuò)展、（）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。
音樂(lè)教學(xué)的基本理念：以音樂(lè)審美為核心、（）為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、（）、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。
下列屬于笛子曲目的是（）。
器樂(lè)曲《雨打琵琶》屬于（）。
被稱(chēng)為“古典主義的浪漫者”的是（）。
下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）