問答題角色扮演法可分為幾個階段?
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1.問答題如何正確運用移情法?
2.問答題討論法的操作過程是什么?
3.問答題討論法的教育價值是什么?
4.問答題討論法的操作特點是什么?
5.問答題故事法的操作形式有哪些?
6.問答題運用游戲化方法應注意哪些事項?
7.問答題運用直觀形象法應注意哪些事項?
8.問答題范例法的特點是什么?
9.問答題示范法又可分為哪幾種形式?
10.問答題運用演示法需要注意哪些事項?
最新試題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
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教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
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在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
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在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
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張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
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兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
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園本課程結(jié)構(gòu)應該具備的特點是()。
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學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
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活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題