A.性的自然屬性
B.性的社會屬性
C.社會存在
D.心理存在
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A.安全型依戀
B.矛盾型依戀
C.回避型依戀
D.以上都不是
A.研究證明嬰兒時期的依戀類型和成人親密關(guān)系中的依戀類型具有沿襲性
B.依戀類型一旦形成是很難發(fā)生改變的
C.最早的依戀關(guān)系體現(xiàn)在嬰兒期和養(yǎng)育者之間的互動
D.已有的依戀風(fēng)格會不斷被新的經(jīng)驗(yàn)更新和改寫
A.表達(dá)愛
B.接受愛
C.拒絕愛
D.分享愛
A.尊重
B.感恩
C.寬容
D.傾聽
A.在感情流露上，女生比較含蓄，男生更為外顯和熱烈
B.在感情的表達(dá)方式上，男生比較主動和直接
C.女性更容易在聽覺、觸覺的刺激下引起性興奮
D.從性開放程度上看，男女生沒有差別
A.每時每刻都要呆在一起以培養(yǎng)感情
B.善于交流，欣賞對方
C.兩個人真正地關(guān)心對方，以對方的快樂為自己的快樂
D.保持自己的個性，有自己的追求與發(fā)展
A.三年
B.一個月
C.六個月或者兩年
D.一個星期
A.愛的能力是天生的
B.愛的能力指的是和他人建立親密關(guān)系的能力
C.戀愛過程也是能夠培養(yǎng)愛的能力的
D.遭遇挫折磨難的愛情會使人長大
A.自主性強(qiáng)
B.責(zé)任感薄弱
C.動機(jī)簡單化
D.盲目性較大
A.萌芽期
B.熱戀期
C.成熟期
D.平淡期
最新試題
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，同時要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。