A.核實(shí)情況
B.沉默的運(yùn)用
C.觸摸的方式
D.同情的表示
E.用心傾聽
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)護(hù)理學(xué)考前預(yù)測(cè)試卷二
你可能感興趣的試題
A.產(chǎn)婦
B.糖尿病患者
C.術(shù)后患者
D.新生兒
E.肢體訓(xùn)練患者
A.50%
B.55%
C.60%
D.65%
E.70%
A.20%
B.35%
C.50%
D.60%
E.65%
坐姿下列哪項(xiàng)不妥()
A.單手或雙手向后把衣裙下端捋平
B.輕輕落坐在椅面的1/2~2/3
C.兩腿并攏
D.小腿略后收或小交叉
E.兩手輕握,置于腹部或腿上
A.通知家屬來(lái)院探望
B.允許陪住,避免焦慮
C.報(bào)告主管醫(yī)生前來(lái)診治
D.鼓勵(lì)患者傾訴,給予疏導(dǎo)和安慰
E.給予鎮(zhèn)靜劑緩解癥狀
A.專業(yè)性
B.道德性
C.禮貌性
D.規(guī)范性
E.安慰性
A.收腹、挺胸、昂頭
B.立腰提臀,兩腿并攏
C.頭正、頸直
D.兩腳前后錯(cuò)步或成微“丁”字步
E.兩手輕握于腹部或下腹部
持治療盤的姿態(tài)為雙手握托治療盤,肘關(guān)節(jié)貼近軀干呈()
A.45°
B.60°
C.90°
D.105°
E.120°
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-參與型
C.指導(dǎo)-合作型
D.主動(dòng)參與型
E.共同參與型
A.原為戲劇、電影中的術(shù)語(yǔ)
B.角色行為由個(gè)體完成
C.社會(huì)心理學(xué)的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)
D.角色行為由團(tuán)體完成
E.角色之間相互依存
最新試題
護(hù)患關(guān)系
護(hù)理操作解釋用語(yǔ)一般分三大部分,即______________、____________、____________。
護(hù)士如何促進(jìn)患者角色的適應(yīng)?
護(hù)理人員是醫(yī)生最重要的合作伙伴,在對(duì)患者的照顧中,護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)是一致的,醫(yī)護(hù)雙方關(guān)注的重點(diǎn)也是一致的。
護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)為:____________、____________。
患者,男,38歲,建筑工人。高空作業(yè),防護(hù)不當(dāng),從三層樓的腳手架上墜地,當(dāng)場(chǎng)昏迷。該患者急診收治入院后,作為他的責(zé)任護(hù)士,請(qǐng)選擇合適的護(hù)患關(guān)系的模式進(jìn)行護(hù)理,并陳述選擇的理由。
慎獨(dú)
在護(hù)患關(guān)系中,指導(dǎo)—合作型是最理想的模式。
人際關(guān)系
角色行為沖突