A．疏泄
B．鼓勵(lì)
C．支持
D．聆聽(tīng)
E．解釋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
A．絕對(duì)性思考
B．以偏概全
C．過(guò)度引申
D．主觀臆斷
E．消極注視
A．滿灌療法
B．厭惡療法
C．消退性實(shí)踐法
D．操作性行為矯正
E．認(rèn)知治療
A．系統(tǒng)脫敏療法
B．交互抑制法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋療法
A．通過(guò)內(nèi)臟學(xué)習(xí)達(dá)到隨意調(diào)節(jié)自身軀體機(jī)能的技術(shù)
B．用于治療過(guò)度緊張所導(dǎo)致的心理功能障礙和各種心身疾病
C．有皮膚電生物反饋、溫度生物反饋
D．反饋訓(xùn)練很容易，見(jiàn)效也快
E．可用于進(jìn)行放松訓(xùn)練
A．積極尊重關(guān)心
B．通情
C．真誠(chéng)
D．協(xié)調(diào)性
E．權(quán)威性
A．解釋
B．鼓勵(lì)
C．教育
D．保證
E．暗示
A．厭惡療法
B．釋夢(mèng)
C．釋義
D．檢查負(fù)性自動(dòng)想法
E．自由聯(lián)想
A．主觀臆斷
B．以偏概全
C．過(guò)度引申
D．夸大
E．非黑即白的絕對(duì)性思考
A．主觀臆斷
B．過(guò)度引申
C．夸大
D．縮小
E．以偏概全
最新試題
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì)，則懲罰刺激將變成()
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
老師對(duì)弱智兒童說(shuō)：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來(lái)，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
厭惡療法的適應(yīng)證是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
關(guān)于行為治療的步驟，以下哪項(xiàng)正確()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則，對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
認(rèn)知治療基本技術(shù)()行為治療基本技術(shù)()來(lái)訪者中心治療基本技術(shù)()