下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

從個(gè)體視角來看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過程，稱之為（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）

角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）

社會(huì)化主要指的是什么過程（）

（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過程。