A．語言藝術(shù)中的語詞不同于日常生活中的語詞
B．語言藝術(shù)的審美媒介是語詞
C．語言藝術(shù)中的語詞不同于抽象思維的語詞
D．語言藝術(shù)是要求抑揚(yáng)頓挫的
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A．客觀派
B．主觀派
C．主客觀統(tǒng)一派
D．實(shí)踐派
A．智力結(jié)構(gòu)
B．意志結(jié)構(gòu)
C．審美結(jié)構(gòu)
D．道德情感
A．階級性
B．民族性
C．時代性
D．普遍性
A．穩(wěn)定性、和諧性、意會性
B．美與真的交織、美與善的交織
C．直接性、易變性
D．悅心悅意、悅志悅神
A．文字
B．符號
C．形象
D．概念、判斷
A．行政命令
B．道德教化
C．智育
D．審美
A．快樂教育
B．趣味教育
C．以美育代宗教
D．游戲的沖動
最新試題
面對美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。
技術(shù)美主要表現(xiàn)在（）。
飲食美包括（）
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實(shí)踐的主體——（），不能離開人類社會。
美育的學(xué)習(xí)方法有（）
藝術(shù)的主要門類有（）
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈，（）的精神。