多項選擇題引起社會變遷的因素有（）
A.物質因素
B.政治組織因素
C.文化因素
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1.多項選擇題韋伯的社會分層理論是以（）幾重標準來劃分的。
A.財富
B.聲望
C.權力
2.多項選擇題下列屬于社區(qū)的構成要素的是（）
A.群體要素
B.地域要素
C.生活要素
D.認同要素
3.多項選擇題下列屬于社會化類型的是（）
A.初始社會化
B.預期社會化
C.繼續(xù)社會化
D.逆向社會化
4.多項選擇題下列屬于沖突的形式的有（）
A.口角
B.拳斗
C.械斗
D.戰(zhàn)爭
5.多項選擇題社會學理論的三大奠基人是指（）。
A.馬克思
B.涂爾干
C.韋伯
D.普雷畢什
6.多項選擇題集群行為具有（）的特征。
A.無組織性
B.不穩(wěn)定性
C.非常規(guī)性
D.易受暗示性
7.填空題核心—邊陲論是哪位社會學家提出的（）
10.問答題試述我國反貧困實踐的措施、成就及存在的問題。
最新試題
教育社會學其學科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質性功能，為教育促進人的發(fā)展和社會的進步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因為二者是沒有根本差別的。
題型：判斷題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型：判斷題
現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是：各門科學互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
題型：單項選擇題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內(nèi)容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型：判斷題
（）是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習俗、禁忌、法律、道德。
題型：單項選擇題
社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用（）的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關系而提出的人文區(qū)位學。
題型：單項選擇題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關注教育研究的。
題型：單項選擇題
沖突學派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者（）。
題型：單項選擇題