評價測驗試題質(zhì)量的指標： （1）實用性； （2）信度； （3）效度； （4）難度； （5）區(qū)分度
教育測驗的功能： （1）激勵功能； （2）診斷功能； （3）區(qū)分和選拔功能； （4）評定功能。
最新試題
事物是不斷發(fā)展的，因此科學的生命在于（）
（）年第一顆人造衛(wèi)星上天開創(chuàng)了宇宙航行的時代。
對小學生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）
紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的（）
列舉小學班級科技活動的類型。
為了科學地設(shè)置綜合理科的具體教學內(nèi)容，（）提出了兩個維度
角色扮演是用（）的方法來進行教學。
簡述材料的分類。
簡述教學方法的四個基本特征
我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。