單項(xiàng)選擇題文化指導(dǎo)著人們的行為,調(diào)節(jié)著人們之間的關(guān)系,維護(hù)著社會共同體的生活。社會工作在文化層面的目標(biāo)是()。

A.激發(fā)潛能
B.解救危難
C.促進(jìn)社會公正
D.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)


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2.單項(xiàng)選擇題馬龍剛從大學(xué)畢業(yè),通過朋友介紹,馬龍做起了社會服務(wù)工作,他的同學(xué)徐薇請他幫忙輔導(dǎo)。馬龍發(fā)現(xiàn)徐薇有嚴(yán)重的抑郁癥狀,但馬龍沒有接受過這方面的專業(yè)訓(xùn)練。面對這種情況, 馬龍應(yīng)()。

A.婉言謝絕請求,不采取行動(dòng)
B.大膽嘗試輔導(dǎo)一下
C.建議徐薇到專業(yè)機(jī)構(gòu)做進(jìn)一步的評估和治療
D.自學(xué)相關(guān)知識后接受請求

4.單項(xiàng)選擇題兒童社會工作是為了促進(jìn)他們的健康成長而進(jìn)行的福利服務(wù),不包括()。

A.青年社會工作
B.嬰兒社會工作
C.幼兒社會工作
D.少年社會工作

9.多項(xiàng)選擇題社會工作者往往針對目前社會上存在的普遍問題、調(diào)查研究以及工作實(shí)踐,向政府部門進(jìn)行積極呼吁、倡導(dǎo)和建議,促使政府能夠正確地決策和制定相關(guān)社會政策。在這個(gè)過程中社會工 作者扮演了倡導(dǎo)者的角色,那么,對于社會工作者的倡導(dǎo)者角色,下列說法中正確的有()。

A.倡導(dǎo)者這個(gè)角色出現(xiàn)在社會工作專業(yè)的時(shí)間并不長,僅僅是數(shù)年
B.社會工作者曾經(jīng)一度認(rèn)為服務(wù)對象身上的問題是由于個(gè)人原因造成的
C.倡導(dǎo)者角色是與社會工作者看待社會問題的原因連在一起的
D.社會工作者已經(jīng)認(rèn)識到社會性因素對服務(wù)對象身上的問題產(chǎn)生了更大的影響
E.解決服務(wù)對象身上的問題的途徑不單要改變個(gè)人,更重要的是要改變社會

10.多項(xiàng)選擇題未成年人是祖國的棟梁,關(guān)系著國家和民族的未來,他們的權(quán)益應(yīng)該得到保障,我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的保障方法有()。

A.家庭保護(hù)
B.經(jīng)濟(jì)保護(hù)
C.學(xué)校保護(hù)
D.社會保護(hù)
E.司法保護(hù)

最新試題

社會工作者小張負(fù)責(zé)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié),社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效,關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進(jìn)入了新階段,社會建設(shè)、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強(qiáng)烈,對社會工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會工作服務(wù)體系、提升社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力和()三個(gè)方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個(gè)孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運(yùn)用的技巧是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)治安綜合整治項(xiàng)目中的管理、監(jiān)督實(shí)施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負(fù)責(zé)整個(gè)執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動(dòng)中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個(gè)好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又鐣ぷ髡邌枺骸澳銈兊陌l(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運(yùn)用的提問技巧類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計(jì)劃開展心理疏導(dǎo)教育活動(dòng),引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會保持愉快的心情,學(xué)會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。

題型:單項(xiàng)選擇題