問答題簡述政策工具的選擇和應(yīng)用的意義

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在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征,如()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()

題型:多項(xiàng)選擇題

投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()

題型:單項(xiàng)選擇題

進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()

題型:單項(xiàng)選擇題

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題