教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。

建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。