一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）

體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。

投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍?！耙龢尅钡倪^程屬于（）。

消化液的功能描述錯(cuò)誤的是（）

體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）和個(gè)人目標(biāo)。

男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。

在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。