小學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2020.02.03)

案例：
根據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，分析下面案例片段。
金老師在一節(jié)音樂課中，正在講解遇到的高音該如何演唱時，窗外車站的大鐘突然“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響了起來。這個意外的因素很自然地吸引了學(xué)生的注意力，頓時，課堂秩序一片混亂，老師大聲呵斥同學(xué)們，讓同學(xué)們保持安靜，認(rèn)真聽講，這時同學(xué)們極不情愿地繼續(xù)上課，這堂課也在比較尷尬的氣氛中結(jié)束。試述作為一名音樂教師該如何處理以上教學(xué)事件。
要求：
（1）對案例提出自己的判斷。
（2）對教學(xué)過程進行客觀評價。
（3）對案例提出教學(xué)建議。