初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 人的行為有很多種類，可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的劃分。按照是否合乎（）可以將人的行為劃分為正常行為與異常行為。

2 在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，問題認(rèn)識(shí)主要是要認(rèn)識(shí)需要解決的社會(huì)問題，認(rèn)識(shí)方法有兩種：問題認(rèn)識(shí)工作表和分支法，以下關(guān)于問題認(rèn)識(shí)工作表的描述中不正確的是（）。

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3.判斷題一般成人與老年人的深度知度是一樣的。

參考答案：錯(cuò)

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4.名詞解釋早衰綜合癥

參考答案：

由于各種原因，中壯年過早出現(xiàn)生理上的衰老，體制上的衰退，心理上的衰弱的現(xiàn)象。

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5 2007年，（）的頒行對(duì)規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系．促進(jìn)勞動(dòng)保護(hù)具有重大的意義，標(biāo)志著我國勞動(dòng)保護(hù)政策的重要進(jìn)步。

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6 組織目標(biāo)的組成部分不包括（）

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7.填空題農(nóng)村在一定程度上具有現(xiàn)代意義的社會(huì)福利大略可以分為三類：剛性的殘補(bǔ)式福利、（）普遍的社區(qū)式福利。

參考答案：彈性的分配式福利

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8 三年級(jí)的小奕上課時(shí)坐不安穩(wěn)，一會(huì)摸摸同桌的小辮，一會(huì)捅捅前面同學(xué)的衣服，老師對(duì)此十分頭疼，說過小奕很多遍上課要坐好，不要打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，但是小奕就是不聽。老師向?qū)W校社會(huì)工作者譚鴻求助，譚鴻為小奕制定了“專心學(xué)習(xí)不亂動(dòng)”計(jì)劃，并在小奕上課的時(shí)候?qū)嵤┍O(jiān)督。學(xué)校社會(huì)工作者譚鴻的做法體現(xiàn)了行為治療模式的（）特點(diǎn)。

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9 在殘疾人康復(fù)模式與機(jī)制中，福利工廠屬于（）

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10.問答題結(jié)合現(xiàn)實(shí)論述中國教育政策改革存在的問題。

參考答案：不容忽視的是，我國的教育政策改革也有一些偏頗，教育發(fā)展仍然面臨嚴(yán)重的問題，這是教育政策調(diào)整必須面對(duì)的。
1、教...

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