現(xiàn)代教育理論科學(xué)教育思想章節(jié)練習(xí)(2018.11.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題“你們見過螞蟻吃大象嗎？”這一提問體現(xiàn)了課堂提問的動機功能。

2.填空題1985年，美國科學(xué)促進協(xié)會（簡稱AAAS）制定了一項改革科學(xué)技術(shù)教育的國家計劃，這就是世界矚目的《2061計劃——面向全體美國人的科學(xué)》的報告，報告從（）、（）、（）三方面對科學(xué)的本質(zhì)進行了闡述。

參考答案：科學(xué)世界觀；科學(xué)探究；科學(xué)事業(yè)

3 請指出哪些是假設(shè)（）。

4 教學(xué)大綱對教師教學(xué)的影響是（）。

5.判斷題以科學(xué)探究為主的科學(xué)課是一個完全可以預(yù)設(shè)的過程。

6.判斷題兒童是天生的探究者，探究是一種本能。

7.判斷題既然科學(xué)理論是不斷變化的，那么科學(xué)知識就不具備持久性。

8 下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。

9 情境學(xué)習(xí)模式中最典型的代表是美國Vanderbilt大學(xué)認知技術(shù)課題組提出的（）模式。

10.判斷題常見的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式有：校本培訓(xùn)模式、研訓(xùn)一體模式、現(xiàn)代遠程教育模式。