精神科住院醫(yī)師循證醫(yī)學與臨床思維章節(jié)練習(2018.04.01)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：學齡期患兒，可有情緒波動，產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責等心理。醫(yī)務(wù)人員與學齡期患兒進行溝通時要注意：感情要細膩；方式... 參考答案：一.文獻報告中的結(jié)果是否適合于我經(jīng)治的病人
二.估計不良反應(yīng)對我經(jīng)治的病人的影響
三.了解病人的醫(yī)院... 參考答案：（病因?qū)W研究對醫(yī)療決策的價值P100）一、一句流行病學的宏觀證據(jù)作出決策，二、一句臨床醫(yī)療實踐的觀察作出決策，三、醫(yī)療決... 參考答案：又稱薈萃分析支隊具有相同研究題目的多個醫(yī)學研究進行綜合分析的一系列過程，包括提出研究問題，制定納入和排除的標準，檢索相關(guān)... 參考答案：（1）傾聽：做一個有效的傾聽者應(yīng)注意與對方保持合適的人際距離；保持松弛、舒適的體位和姿勢；經(jīng)常保持目光接觸；避免分散注意... 參考答案：
新生兒患兒易哭鬧，醫(yī)務(wù)人員在接觸時，應(yīng)動作輕巧、敏捷、熟練，以減少刺激，并用語言和撫觸等方式進行溝通。
