康復(fù)醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2018.03.16)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)
參考答案：1，病史和體格檢查：怎樣恰當(dāng)?shù)夭杉∈芳绑w格檢查和解釋其發(fā)現(xiàn)2，病因：怎樣識(shí)別疾病的原因（包括醫(yī)源性）3，臨床表現(xiàn)：疾病...
參考答案：系統(tǒng)評(píng)價(jià)；隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；隊(duì)列研究；病例對(duì)照研究
參考答案：安全性；有效性；經(jīng)濟(jì)學(xué)特性；社會(huì)適應(yīng)性
參考答案：

新生兒患兒易哭鬧，醫(yī)務(wù)人員在接觸時(shí)，應(yīng)動(dòng)作輕巧、敏捷、熟練，以減少刺激，并用語(yǔ)言和撫觸等方式進(jìn)行溝通。

參考答案：

在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務(wù)欠缺；⑤處理不良等。

參考答案：溝通的作用有六個(gè)方面：①溝通促進(jìn)人的成長(zhǎng)；②溝通滿足心理需求；③溝通是生活的良伴；④溝通幫助學(xué)習(xí)；⑤溝通發(fā)展人際關(guān)系；⑥...
參考答案：學(xué)齡期患兒，可有情緒波動(dòng)，產(chǎn)生抑郁、焦慮、恐懼、悲觀、自責(zé)等心理。醫(yī)務(wù)人員與學(xué)齡期患兒進(jìn)行溝通時(shí)要注意：感情要細(xì)膩；方式...