A.培養(yǎng)積極認(rèn)知
B.回避問(wèn)題
C.構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)
D.建立良好的應(yīng)對(duì)方式
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A.及時(shí)發(fā)現(xiàn)
B.及時(shí)上報(bào)
C.及時(shí)干預(yù)
D.及時(shí)轉(zhuǎn)介
A.認(rèn)知方式
B.應(yīng)對(duì)方式
C.社會(huì)支持系統(tǒng)
D.人格特質(zhì)
A.學(xué)習(xí)壓力和對(duì)大學(xué)環(huán)境的不適應(yīng)
B.一些長(zhǎng)期的、慢性的身體疾病
C.情感問(wèn)題
D.人際關(guān)系問(wèn)題
E.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻
A.預(yù)防和教育為主原則
B.及時(shí)性原則
C.持續(xù)性原則
D.特殊性原則
E.發(fā)展性原則
A.熱戀期
B.平淡期
C.萌芽期
D.成熟期
A.親密、激情和承諾以相當(dāng)?shù)某潭韧瑫r(shí)存在
B.圓滿的愛只是愛情經(jīng)歷中很短的一個(gè)時(shí)間
C.在人的愛情過(guò)程中，圓滿的愛是不能轉(zhuǎn)換為其他類型的愛
D.其他類型的情可以向圓滿的愛轉(zhuǎn)換
A.需要勇氣和信心
B.選用恰當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言
C.表明愛一個(gè)人也是幸福的
D.意味著要承擔(dān)責(zé)任
A.處于青春期向成人期過(guò)渡階段的大學(xué)生容易沖動(dòng)
B.高職學(xué)生形成了價(jià)值觀、人生觀、校園戀愛觀，為人處世有自己的看法和做法
C.大學(xué)校園受到社會(huì)文化的影響
D.異性交往過(guò)程中不能區(qū)分友情和愛情
A.基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想
B.在各自內(nèi)心形成對(duì)對(duì)方最真摯的傾心愛慕
C.渴望對(duì)方成為自己終身伴侶
D.一種最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情
A.培養(yǎng)積極健康向上的寢室文化
B.訂立并履行和諧的寢室公約
C.擺正心態(tài)，求同存異
D.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
E.掌握人際交往的基本技巧
最新試題
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
產(chǎn)生寢室人際問(wèn)題的主要原因有（）
以下屬于挫折帶給個(gè)體的積極影響是（）
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
愛情往往會(huì)經(jīng)歷以下階段（）
自負(fù)一般表現(xiàn)為（）
以下描述屬于恩格斯對(duì)愛情的定義的是（）
以下對(duì)于“真正有較高抱負(fù)水平的人”的描述正確的是（）
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。