A.雙軌制教學(xué)
B.教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合
C.以建筑為中心
D.理想主義
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A.安德列·瑪爾
B.保羅·依利比
C.保羅·布瓦列特
D.讓·杜納
A.艾米爾-賈奎斯·魯爾曼
B.克里門(mén)·米勒
C.讓·杜南
D.毛里斯·賈洛特
A.馬賽
B.里昂
C.巴黎
D.波爾多
A.R
B.S
C.T
A.倫敦的國(guó)家藝術(shù)博物館的圣斯布里廳
B.奧勒岡州波特蘭市的公共服務(wù)中心
C.路易士安那州新奧爾良市的“意大利廣場(chǎng)”
D.洛杉磯的科斯塔一梅薩市的水晶人教堂
A.強(qiáng)調(diào)工藝、技術(shù)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一
B.所有復(fù)雜的有機(jī)形態(tài)都是從簡(jiǎn)單的基本形態(tài)演變出來(lái)的
C.主張神秘主義
D.強(qiáng)調(diào)色彩訓(xùn)練和幾何形態(tài)訓(xùn)練的合一
A.金屬結(jié)構(gòu)
B.有機(jī)結(jié)構(gòu)
C.玻璃幕墻結(jié)構(gòu)
D.建筑圓角結(jié)構(gòu)
A.彼得貝倫斯
B.穆特修斯
C.弗里德利克腦曼
D.米斯
A.莫里斯
B.馬金托什
C.阿什比
D.高蒂
A.強(qiáng)調(diào)行會(huì)
B.排除工匠
C.推行哥特風(fēng)格
D.否定工業(yè)化和機(jī)械化
最新試題
二十世紀(jì)六七十年代,伴隨著高科技研究領(lǐng)域取得巨大進(jìn)步,設(shè)計(jì)觀念和風(fēng)格也隨之發(fā)生變化,具體表現(xiàn)在哪些方面?
后現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生的原因及對(duì)其設(shè)計(jì)的影響。
馬克?哈里森
批評(píng)設(shè)計(jì)理論
奧托?艾舍
為何英國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)在“二戰(zhàn)”前后開(kāi)始落后于時(shí)代潮流?
論述美國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)的重要發(fā)展趨勢(shì)。
簡(jiǎn)述戰(zhàn)后重建時(shí)期工業(yè)設(shè)計(jì)體系的形成。
簡(jiǎn)答美國(guó)設(shè)計(jì)理論家維克多?帕帕納克提出的關(guān)于設(shè)計(jì)倫理的三個(gè)主要問(wèn)題。
商品化設(shè)計(jì)