A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.創(chuàng)造想象
D.生活想象
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A.夸張性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.邏輯性
D.豐富性
A.簡(jiǎn)單
B.色彩鮮明
C.對(duì)稱
D.復(fù)雜
A.平衡性
B.力量
C.爆發(fā)力
D.協(xié)調(diào)性
A.偏側(cè)化
B.左右利手
C.手眼協(xié)調(diào)
D.髓鞘化
A.超我
B.真我
C.自我
D.本我
A.表?yè)P(yáng)
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正強(qiáng)化
D.懲罰
最新試題
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無(wú)關(guān)變量,就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以一個(gè)班為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì),根據(jù)無(wú)關(guān)變量控制方式的不同,主要有()。
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果,包括()。
在自然養(yǎng)育的條件下,判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是()。
3歲的明明對(duì)朵朵說(shuō)“給我,我要玩”,朵朵說(shuō)“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問(wèn)這屬于哪一種語(yǔ)言形式?()
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括()幾個(gè)方面。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。
思維發(fā)生之前兒童對(duì)客觀事物的認(rèn)知加工是知覺(jué)層次的,主要表現(xiàn)為()。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進(jìn)行活動(dòng)的,他們的交際多采用()的形式。