制定幼兒園教育活動計劃的步驟順序是（）
①明確任務
②安排時間
③全面了解分析情況
④編寫計劃
⑤選定內(nèi)容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
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A.方法要適當
B.提問要合理
C.提問要全面
D.難度要適宜
A.情景導入
B.語言導入
C.游戲?qū)?br />
D.提問導入
A.小班
B.中班
C.大班
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們愿意參加嗎”
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
A.小班
B.中班
C.大班
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
A.講解示范法
B.觀察與范例相結(jié)合
C.操作練習法
D.觀察與談話相結(jié)合
A.便于發(fā)揮幼兒主體作用
B.幼兒園教育活動中不經(jīng)常應用的一種方法
C.便于發(fā)揮教師主導作用
D.不便幼兒在較短的時間內(nèi)獲得系統(tǒng)，完整的知識
A.廣泛性和啟蒙性
B.趣味性和游戲性
C.綜合性和整合型
D.隨機性和潛在性
最新試題
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應慎重思考，用得恰到好處。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標志。
幼兒在游戲中自己玩自己的，以自我為中心，專心玩自己的玩具，不大察覺其他人的存在。這是（）階段的表現(xiàn)。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是（）
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。