A.音量正常,音調(diào)異常
B.音量異常,音調(diào)正常
C.音量異常,音色正常
D.語(yǔ)言發(fā)育基本正常
E.音調(diào)、音量、音色及語(yǔ)言發(fā)育都可能出現(xiàn)異常
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A.學(xué)語(yǔ)期兒童平均聽(tīng)力損失26~40dB者
B.學(xué)語(yǔ)期兒童平均聽(tīng)力損失30~50dB者
C.平均聽(tīng)力損失41~90dB者
D.平均聽(tīng)力損失大于90dB者
E.雙耳重度或極重度感音神經(jīng)性聾者
A.對(duì)日常生活常用語(yǔ)表達(dá)流利,適應(yīng)職業(yè)需要,恢復(fù)職業(yè)
B.可在少量幫助下完成適應(yīng)日常生活需要的交流
C.利用殘存功能和代償方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流
D.以實(shí)驗(yàn)性治療為重點(diǎn),著重改善患者的理解能力
E.著重加強(qiáng)日常稱呼等口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練,活化其殘存功能
A.一
B.二
C.三
D.四
E.五
A.1
B.2
C.3
D.4
E.5
A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
E.五級(jí)
A.視覺(jué)器官的疾病
B.全身性疾?。ㄈ缣悄虿 ⒏哐獕旱龋?br/>C.眼外傷
D.心理因素
E.胎兒期的影響
A.近視
B.遠(yuǎn)視
C.低視力
D.散光
E.弱勢(shì)
A.痙孿型
B.不隨意運(yùn)動(dòng)型
C.強(qiáng)直型
D.共濟(jì)失調(diào)型
E.肌張力低下型
A.雙手貼在患者頭的兩側(cè),向上方拉,使其頸部伸展
B.用手托住下頜
C.一只手扶住前額,另一只手扶腦后
D.單手按住頭頂
E.雙手按住頭頂
A.踝關(guān)節(jié)外翻
B.伸張反射亢進(jìn)
C.雙下肢無(wú)力
D.病理反射
E.無(wú)自主運(yùn)動(dòng)
最新試題
以下是客觀測(cè)聽(tīng)的方法是()
根據(jù)什么對(duì)失語(yǔ)癥進(jìn)行分類診斷()
以下屬于脊髓損傷患者軀干功能評(píng)定的是()
視力障礙患者適應(yīng)性環(huán)境改造原則是()
以下不是全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后第二階段(4天-1周)的康復(fù)治療是()
常見(jiàn)行為測(cè)聽(tīng)方法有哪些?()
按平均聽(tīng)力損失,及聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、活動(dòng)和參與,環(huán)境和支持等因素進(jìn)行分級(jí)分為幾級(jí)()
全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復(fù)治療包括幾個(gè)階段()
以下不是助聽(tīng)器的選配標(biāo)準(zhǔn)是()
傳導(dǎo)性耳聾對(duì)所有頻率的聽(tīng)閾都有影響,但以什么聽(tīng)力損失明顯()