單項選擇題20世紀(jì)以來,世界政治格局的變動深刻影響著世界各國的發(fā)展。下列關(guān)于世界格局的表述,錯誤的一項是()

A.第一次世界大戰(zhàn)后的國際秩序被稱為“凡爾賽—華盛頓體系”
B.杜魯門主義的出臺標(biāo)志著兩極格局形成
C.蘇聯(lián)解體后,兩極格局不再存在
D.冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界格局出現(xiàn)了多極化趨勢


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2.單項選擇題

對下列年代尺提供的信息設(shè)計一個主題,最全面、最準(zhǔn)確的是()

A.世界多極化趨勢的發(fā)展
B.凡爾賽—華盛頓體系建立
C.美蘇主導(dǎo)下的兩極格局
D.20世紀(jì)世界格局的演變

3.單項選擇題

下側(cè)是一部歷史著作的目錄(部分)。其中①處應(yīng)為()

A.杜魯門主義的提出
B.西歐國家走向聯(lián)合
C.不結(jié)盟運動的興起
D.聯(lián)合國作用的增強

5.單項選擇題二戰(zhàn)后,民族獨立運動空前高漲,帝國主義殖民體系在非洲土崩瓦解的標(biāo)志是()

A.利比亞民族獨立
B.埃及民族獨立
C.南非民族獨立
D.納米比亞民族獨立

6.單項選擇題

20世紀(jì)90年代,戰(zhàn)后民族獨立運動的“非殖民化”歷史使命宣告完成,但大多數(shù)新興獨立國家卻出現(xiàn)了如下圖所示的現(xiàn)象。這說明()

A.世界殖民體系的逐漸崩潰
B.民族獨立浪潮風(fēng)起云涌
C.維護國家主權(quán)的斗爭高漲
D.新興國家面臨發(fā)展問題

7.單項選擇題

按主題分類歸納是學(xué)習(xí)歷史的一種有效方法。下表的主題是()

A.拉美民族解放戰(zhàn)爭
B.非洲民族獨立運動
C.全球殖民體系崩潰
D.不結(jié)盟運動的興起

8.單項選擇題“1990年,非洲大陸最后一塊殖民地獨立”指的是()

A.利比亞獨立
B.阿爾及利亞獨立
C.尼日利亞獨立
D.納米比亞獨立

10.單項選擇題

下表中的歷史事件反映的時代主題是()

A.亞非拉國家的獨立與發(fā)展
B.兩極格局的形成與演變
C.二戰(zhàn)后資本主義的新變化
D.社會主義的發(fā)展與挫折

最新試題

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:單項選擇題

有日本學(xué)者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()

題型:單項選擇題

歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻③1689年英國議會通過《權(quán)利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權(quán)宣言

題型:單項選擇題

他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?!霸住钡膶嵸|(zhì)是()

題型:單項選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()

題型:單項選擇題

1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()

題型:單項選擇題

東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。

題型:判斷題

《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理。”這體現(xiàn)了羅馬法()

題型:單項選擇題

從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()

題型:單項選擇題

中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測最合理的是()

題型:單項選擇題