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A.讓學生背誦自己總結的教材重點
B.開發(fā)利用圖書館、實驗室等資源
C.帶領學生參觀專業(yè)結構、博物館
D.建立資源管理數(shù)據(jù)庫,分享學生數(shù)據(jù)資源
A.學校應該達到哪些教學目標
B.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗
D.如何才能確定這些目標正在得以實現(xiàn)
A.研究性學習
B.社區(qū)服務與社會實踐
C.勞動與技術教育
D.信息技術教育
A.學科順序
B.課程設置
C.課時分配
D.學年編排、學周安排
A.把課程重點放在當代社會問題的研究上
B.教育應以兒童的經(jīng)驗為起點
C.課程的組織要考慮兒童的心理秩序
D.課程的內容首先要考慮國家和民族的利益
最新試題
1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
一個班級從最初組建到發(fā)展為良好、健全的班級,需要經(jīng)歷一系列階段。在這個過程中,如果班級中的各種學生小群體、非正式群體,在相互交流中彼此融合為班級的有機組成部分,這個階段屬于班級組織發(fā)育的()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
“聞道有先后,術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。
小明在學習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質的()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。