A.心理外歸因
B.正移情
C.健忘
D.順從
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A.個體對這一事件的看法、解釋及評價
B.誘發(fā)事件
C.繼這一事件后,個體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果
D.行為傾向
A.中年人
B.智力水平較高
C.兒童行為矯治
D.文化水平一般
A.懷疑型
B.茫然型
C.情緒型
D.焦慮型
A.合理情緒療法
B.放松訓(xùn)練
C.自我管理程序
D.陽性強化法
A.與不合理信念辯論
B.家庭作業(yè)
C.合理情緒想象技術(shù)
D.行為技術(shù)
A.目標(biāo)越多越好
B.目標(biāo)越大越好
C.目標(biāo)越遠越好
D.目標(biāo)越具體越好
A.診斷階段
B.監(jiān)控行為
C.領(lǐng)悟階段
D.修通階段
A.兒童行為問題矯治
B.強迫癥
C.精神分裂癥
D.抑郁癥
A.精神分析療法
B.現(xiàn)實療法
C.完形療法
D.行為療法
A.以獎勵為手段消除或保持某種行為
B.以嚴厲為手段建立或保持某種行為
C.以陽性強化為主,及時獎勵正常行為
D.重視和淡化異常行為
最新試題
心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>
如果你作為該學(xué)生的班主任,怎樣運用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心?
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括()
心理咨詢師說:“什么情況,請說一說吧”,他使用了哪種提問方式()。
心理咨詢師對求助者截肢的事實,在表達真誠時不正確的做法是()。
心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術(shù)是()。
心理咨詢師說:“我明白了,你遇到了年輕人常遇到的失戀問題”說明心理咨詢師對求助者()。
在咨詢過程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子,說明其()。
心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時正確的做法是()。
心理咨詢師:“我想告訴你,我年輕時也曾經(jīng)長過青春痘,這有什么值得煩惱的?!”。心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出來不正確的態(tài)度是()。