A.1840-1880年
B.1880-1930年
C.1945-1970年
D.1965-1998年
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A.全國總貨運(yùn)量增加
B.60年代末,醫(yī)療保健服務(wù),以及包括廣告在內(nèi)的商業(yè)和職業(yè)性服務(wù),成為重要的服務(wù)行業(yè)
C.金融保險(xiǎn)和房地產(chǎn)服務(wù)在60年代擺脫了50年代的衰退,呈現(xiàn)高速發(fā)展勢頭
D.商業(yè)零售貿(mào)易在向中心城市之外迅速擴(kuò)展,并且在鄉(xiāng)村形成了對中心城市構(gòu)成前所未有挑戰(zhàn)的商業(yè)中心
A.1820年密蘇里妥協(xié)案
B.1850年妥協(xié)
C.19世紀(jì)30年代廢奴運(yùn)動(dòng)的興起與發(fā)展
D.1857年黑人德雷德·斯科特案件
E.1859年約翰·布朗起義
A.美國立國的兩條道路之爭體現(xiàn)在,漢密爾頓的聯(lián)邦黨和杰斐遜的民主共和黨之爭
B.1800年至1824年是美國歷史上共和黨統(tǒng)治的“一黨時(shí)期”
C.1834年美國進(jìn)入不穩(wěn)定的兩黨時(shí)期。
D.1860年后,民主黨與共和黨輪流執(zhí)政的局面形成
A.社會(huì)學(xué)家丹尼爾·貝爾于1959年首次使用“后工業(yè)社會(huì)”的概念
B.后工業(yè)化和后工業(yè)社會(huì)是兩個(gè)不同的概念
C.美國的后工業(yè)化始于20世紀(jì)50年代末
D.勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)間的再分配表明,1960年美國具備了后工業(yè)社會(huì)的特征之一
A.“市政老板”或“無形政府”充斥了各大城市
B.城市腐敗泛濫
C.城市貧民區(qū)大量形成
D.出現(xiàn)黑人隔都區(qū)
E.產(chǎn)生了猛烈的勞工運(yùn)動(dòng)
A.以分權(quán)為特點(diǎn)
B.以制衡為主要標(biāo)志
C.自由民享有相對比較大的權(quán)利
A.社會(huì)貧困率上升
B.預(yù)算赤字居高不下
C.國債大幅度增長
D.貧富差距進(jìn)一步擴(kuò)大
A.社會(huì)福利
B.公共就業(yè)
C.公共工程
D.企業(yè)
A.1956
B.1957
C.1958
D.1959
A.1787-1898年
B.1776-1877年
C.1776-1898年
D.1787-1861年
最新試題
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動(dòng)行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報(bào)告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()
歷史解釋是對歷史事實(shí)的分析和評判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()