體育態(tài)度的模仿學習是學生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側(cè)身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）

在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應(yīng)采用（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是（）

低單杠一足蹬地翻身上教學中，幫助者站在（）

血型實質(zhì)上是不同的（）表面抗原。

在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。

長期吸煙者的肺呈（）的顏色。

籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動作為（）

下列關(guān)于乒乓球基本發(fā)球技術(shù)，說法錯誤的是（）