大氣層的空氣密度隨高度而減小，越高空氣越稀薄。

“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。

匈牙利出生的美國數(shù)學(xué)家馮•諾依曼提出了使用（）進(jìn)位制和程序內(nèi)存的計算機(jī)設(shè)計新方案，被譽(yù)為電子計算機(jī)發(fā)展史上的一個里程碑。

19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果，但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處，尚有兩朵小小的令人不安的烏云，正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實驗，降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨，并使整個自然科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是：（）

（1936-1939）有三個科學(xué)家，分別用中子轟擊鈾，實現(xiàn)了核裂變，放出大量能量。其中有：（）

在電子計算機(jī)的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）

蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。

1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。

普朗克量子理論認(rèn)為：物體在發(fā)射和吸收輻射時，能量是（）變化的

二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）