為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）

崗位分析主要提供的問題不包括（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是（）

收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明，屬于（）

完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）