有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說(shuō)法中正確的有（）。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

常見(jiàn)的心境障礙包括（）。

注意同感知覺(jué)一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。

動(dòng)機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。

挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買欲，這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。

人的各種能力是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最終形成和發(fā)展的。

人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。