A.人均公共教育費用很低
B.入學(xué)人數(shù)增長迅猛
C.教育結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)教育被忽視
D.教育內(nèi)容不合理，教育與實際嚴(yán)重脫節(jié)
E.教育體制擴(kuò)大了不平等

A.主要是它受自身各種制度僵化的困擾
B.是因為它處于對世界富裕經(jīng)濟(jì)國家的依附關(guān)系的包圍之中
C.是它受到國際政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的影響
D.是由于貧富高度不平等的國際資本主義制度歷史演進(jìn)的結(jié)果
E.主要是這些國家愚味落后和饑餓災(zāi)荒造成的

A.兩個國家的吉尼系數(shù)即便是相同，但其代表的涵義可能不同
B.對收入分配不平等程度的總體比較有時誤差較大
C.對低收入組狀況的巨大改善反映不夠敏感
D.不能準(zhǔn)確反映高收入組狀況的變化
E.還缺乏一定的科學(xué)性

A.開展計劃生育運動
B.降低人口數(shù)量 
C.提高人口質(zhì)量
D.改善社會經(jīng)濟(jì)條件 
E.提高婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位

A.戰(zhàn)后多邊貿(mào)易的迅速發(fā)展
B.戰(zhàn)后科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展 
C.戰(zhàn)后金融市場的迅速發(fā)展
D.布雷頓森林會議體系崩潰 

A.各個個人從各要素中獲得收入是多少
B.各個個人從某個要素中獲得收入是多少
C.每種要素獲得的收入所占的百分比
D.各個個人從某個要素收入中所占的百分比

A.傳統(tǒng)的自由市場經(jīng)濟(jì)理論和新增長理論
B.傳統(tǒng)的自由市場經(jīng)濟(jì)理論和公共選擇理論
C.新增長理論和公共選擇理論
D.公共選擇理論和市場失靈理論

A.內(nèi)在聯(lián)系的表現(xiàn)
B.基本相同之處
C.重要區(qū)別
D.毫不相干的論述

A.教育的社會成本
B.教育的個人成本
C.教育的直接成本
D.教育的間接成本

A.進(jìn)口關(guān)稅
B.所得稅
C.土地稅
D.農(nóng)業(yè)稅