問答題根據(jù)所任學段的教學特點,談談田徑和體操對促進身體和精神健康方面的功能與價值。
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最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、()等簡要說明和分析。
題型:單項選擇題
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
題型:單項選擇題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
題型:判斷題
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
題型:判斷題
隊形是指所排隊伍的行列。
題型:判斷題
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習,是田徑運動項目中技術(shù)比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
題型:單項選擇題
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。
題型:單項選擇題
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
題型:單項選擇題
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
題型:單項選擇題
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
題型:判斷題