判斷題針對(duì)班組評(píng)估結(jié)果,找出管理差、問(wèn)題多的班組,并采取調(diào)整班組長(zhǎng)、實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰、基層自我培訓(xùn)等措施。

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鑒于基層自我培訓(xùn)工作特性,所屬單位可結(jié)合實(shí)際,另行制定基層自我培訓(xùn)授課費(fèi)發(fā)放辦法。

題型:判斷題

直井一開(kāi)一開(kāi)前按設(shè)計(jì)配制好鉆井液,嚴(yán)禁清水開(kāi)鉆;一開(kāi)鉆進(jìn)開(kāi)始,控制鉆壓不超過(guò)鉆鋌柱質(zhì)量的70%。

題型:判斷題

常規(guī)性能(密度、粘度)的測(cè)量及填寫(xiě)中在井內(nèi)鉆井液性能、井下情況正常情況下,對(duì)高架槽出口處的鉆井液每30min測(cè)量一次,及時(shí)填寫(xiě)班報(bào)表。

題型:判斷題

培訓(xùn)主管部門(mén)每年應(yīng)為本級(jí)管理的兼職培訓(xùn)教師安排不低于職責(zé)課時(shí)70%的培訓(xùn)工作量,其他職責(zé)課時(shí)由兼職培訓(xùn)教師本人自行完成。

題型:判斷題

已取得資質(zhì)的隊(duì)伍人員或關(guān)鍵崗位人員變化超過(guò)四分之一且造成人員素質(zhì)下降的,應(yīng)及時(shí)重新申報(bào)資質(zhì)。

題型:判斷題

能力評(píng)價(jià)不合格的員工,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),或進(jìn)行崗位調(diào)整。對(duì)調(diào)整崗位后能力評(píng)價(jià)仍不合格的員工,應(yīng)解除(終止)勞動(dòng)合同,或退回勞務(wù)派遣公司。

題型:判斷題

CT.5.9設(shè)備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設(shè)備應(yīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下進(jìn)行交接,交接雙方應(yīng)按設(shè)備巡回檢查路線(xiàn)要求,采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)的方式,逐項(xiàng)或逐點(diǎn)進(jìn)行交接,并且雙方均應(yīng)在運(yùn)轉(zhuǎn)記錄本上簽字。

題型:判斷題

電纜規(guī)格型號(hào)的選擇應(yīng)滿(mǎn)足負(fù)荷電流、電壓損失、機(jī)械強(qiáng)度、溫升及環(huán)境的要求。電纜應(yīng)包含全部工作芯線(xiàn),需要三相五線(xiàn)制配電的電纜線(xiàn)路宜采用五芯電纜,五芯電纜宜包含淡藍(lán)、綠/黃、黃、綠、紅五種顏色絕緣芯線(xiàn),淡藍(lán)色芯線(xiàn)應(yīng)用作工作零線(xiàn)(N線(xiàn)),綠/黃雙色芯線(xiàn)應(yīng)用作保護(hù)零線(xiàn)(PE線(xiàn)),黃、綠、紅顏色的芯線(xiàn)應(yīng)分別用作L1、L2、L3三相火線(xiàn)。

題型:判斷題

基層單位應(yīng)建立“(單位)吊索具臺(tái)賬”(CT.13.11-1),將吊索具分類(lèi)存放在專(zhuān)用的工具箱或庫(kù)房?jī)?nèi),專(zhuān)人管理。存放點(diǎn)應(yīng)設(shè)有吊索具標(biāo)簽(標(biāo)牌),標(biāo)明吊索具的規(guī)格、型號(hào)和額定起重量、啟用時(shí)間,以及每種規(guī)格吊索具的具體吊裝物件等,做到單根編號(hào),專(zhuān)具專(zhuān)用。

題型:判斷題

使用年限8-12年的鉆機(jī)應(yīng)至少評(píng)估一次,使用年限超過(guò)12年的,每3年評(píng)估一次,具體執(zhí)行《中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司石油工程技術(shù)服務(wù)施工作業(yè)隊(duì)伍資質(zhì)評(píng)估管理辦法》。

題型:判斷題