A.死亡不是永久的，只要他們愿意，死者就可能回來
B.如果家人死亡后，可能一些不好的事情會發(fā)生在另一個家庭成員身上
C.需要幫助兒童意識到死亡就是不再有呼吸，不再有任何活動或感覺，并且沒有任何不適或者疼痛
D.以上都正確
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A.當幸存者想和你談心愛的人時，為了避免他過度傷心，建議幫助他轉移下話題，不要談及悲傷的事情。
B.告訴他們如果他們持續(xù)體驗到悲痛活著抑郁，并影響他們的生活，可以選擇專業(yè)的工作人員尋求幫助。
C.告訴他們醫(yī)生、精神衛(wèi)生中心或者醫(yī)院會引導他們得到適當?shù)姆铡?br />
D.告訴他們正在經(jīng)歷的各種體驗都是可以被理解的。
A.孩子或許會參加到其他積極活動中，但是他們的悲傷程度和其他家庭成員是一樣的。
B.對于家庭成員來說，討論悲傷最重要的是尊重和理解彼此所經(jīng)歷的悲傷的情緒
C.悲傷反應沒有對和錯
D.以上都對
A.關于還在發(fā)展中的事件，目前所知道的有什么
B.正在做什么以援助他們
C.災難后的反應以及如何應對他們
D.以上都是
A.確認最緊急的需求
B.澄清證實需求
C.討論行動計劃
D.以上都是
A.再體驗
B.回避
C.警覺性增高
D.多夢
A.個體對刺激和認識和理解是影響應激反應的一個重要因素
B.個體對應激的認知評價受個人經(jīng)歷、價值觀的影響
C.智力發(fā)育水平的高低是影響應激的根源
D.個人受教育程度影響個體對應激源的反應
A.心理治療
B.抗抑郁治療
C.認知治療
D.抗焦慮治療
A.以妄想、情感障礙為主
B.以精神分裂癥為主
C.以強迫癥狀為主
D.以偏執(zhí)性妄想為主
A.經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應
B.經(jīng)歷強大自然災害后的心理反應
C.由破壞壓力造成的各種疾病
D.由強大自然災害造成的各種疾病
A.難以入睡
B.過分擔驚受怕
C.易激惹
D.夜驚