單項(xiàng)選擇題向日本人民灌輸忠君愛國的封建思想,將日本教育納入軍國主義政策軌道的教育基本法是()

A.《學(xué)校令》
B.《學(xué)制令》
C.《教育敕語》
D.《國家總動(dòng)員法》


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1.單項(xiàng)選擇題1975年7月,法國議會(huì)通過的《法國學(xué)校體制現(xiàn)代化建議》重點(diǎn)在于加強(qiáng)()

A.基礎(chǔ)教育
B.中等教育
C.商等教育
D.職業(yè)教育

3.單項(xiàng)選擇題美國第一部職業(yè)教育立法是()

A.《進(jìn)一步普及知識(shí)的議案》
B.《西北土地法》
C.《莫雷爾法》
D.《權(quán)利法案》

4.單項(xiàng)選擇題《福斯特教育法案》的核心精神就是建立英國公共初等教育制度和由地方教育委員會(huì)負(fù)責(zé)的()

A.教育督導(dǎo)制度
B.教育考試制度
C.教育審查制度
D.教育服務(wù)制度

5.單項(xiàng)選擇題以《塔列蘭法案》《孔多塞報(bào)告》和雷佩爾提計(jì)劃為代表的法國大革命時(shí)期的教育方案雖然都沒有實(shí)施。卻反映了()

A.進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)的基本原則
B.新教育運(yùn)動(dòng)的基本原則
C.自由主義運(yùn)動(dòng)的基本原則
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)的基本原則

6.單項(xiàng)選擇題“快樂之家”的教育實(shí)踐體現(xiàn)了維多里諾的()

A.自然主義教育思想
B.人文主義教育思想
C.紳士主義教育思想
D.自由主義教育思想

7.單項(xiàng)選擇題羅馬高等教育的形式是()

A.文法學(xué)校
B.職官學(xué)校
C.文士學(xué)校
D.修辭學(xué)校

8.單項(xiàng)選擇題古印度的“古儒”博學(xué)多聞,都屬于()

A.剎帝利種姓
B.婆羅門種姓
C.吠含種姓
D.首陀羅種姓

10.單項(xiàng)選擇題中國教育部1913年公布的《高等師范學(xué)校規(guī)程》,將高等師范學(xué)校分為預(yù)科、本科和()

A.研究科
B.科學(xué)科
C.實(shí)驗(yàn)科
D.實(shí)業(yè)科

最新試題

秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。

題型:填空題

古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。

題型:填空題

墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。

題型:填空題

(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

題型:填空題

考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。

題型:填空題

鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。

題型:填空題

路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。

題型:填空題

察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。

題型:填空題

清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。

題型:填空題

古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。

題型:填空題