A.求新心理
B.求真心理
C.求長心理
D.求近心理
E.求教厭煩心理
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A.問卷調(diào)查法
B.重點人群調(diào)查法
C.把關(guān)人咨詢
D.專題小組訪談
E.勸服法
A.針對性原則
B.速度快原則
C.從簡性原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟性原則
A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.發(fā)放宣傳冊
E.交談或個別訪談
A.傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人群
B.是全身心的傳播
C.是全息傳播
D.以個體化信息為主
E.交流充分,反饋及時
A.健康傳播對傳播者有特殊的素質(zhì)要求
B.健康傳播傳遞的是健康信息
C.健康傳播具有明確的目的性
D.健康傳播過程具有復(fù)合性
E.健康傳播不具有其他傳播行為的基本特性
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.社會性
B.普遍性
C.工具性
D.互動性
E.共享性
A.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)層
B.社區(qū)社會力量
C.臨時暫住人員
D.相關(guān)專業(yè)人員
E.社區(qū)家庭和個人
A.被認(rèn)為是健康促進的核心策略
B.促使社會各階層廣泛的主動參與
C.與健康教育/健康促進的宗旨相吻合
D.貫穿于社區(qū)健康教育活動的全過程
E.通過它可以建立起強有力的健康教育執(zhí)行和技術(shù)管理體系
A.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B.與艾滋病病人或HIV感染者握手
C.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
D.與艾滋病病人或HIV感染者共同進餐
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用學(xué)習(xí)用具
最新試題
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
應(yīng)用于人際關(guān)系的健康教育行為改變理論包括()
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()
如果在某學(xué)校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
知信行理論模式中包括()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
測得體重>平均值+3S~4S是()