A.東到遼東,西到臨洮。
B.東到黃海,西到甘肅。
C.東到鴨綠江,西起嘉峪關(guān)。
D.東臨太平洋,西至蔥嶺。
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董仲舒向漢武帝建議“愿望陛下興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士氣。”此建議()。
①主張大力推行儒學(xué)教育
②使太學(xué)在全國各地普遍設(shè)立
③有利于思想上的大一統(tǒng)
④使士人受到社會的普遍尊重
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
A.提高了政府的辦事效率
B.有利于選拔有真才實(shí)學(xué)的人才
C.促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
D.嚴(yán)重禁錮知識分子的創(chuàng)新思維
A.丞相權(quán)力不斷削弱
B.以法家思想加強(qiáng)統(tǒng)治
C.君主權(quán)力不斷強(qiáng)化
D.古代禮儀制度日趨完善
針對如下中央和地方權(quán)力失衡現(xiàn)象,漢朝最終采取的解決方法是()。
A.廢除井田制
B.實(shí)行“推恩令”
C.“杯酒釋兵權(quán)”
D.推行行省制
A.漢高祖
B.漢景帝
C.漢武帝
D.漢光武帝
A.分封制
B.郡縣制
C.禪讓制
D.世襲制
A.是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類
B.會使用火和打制石器
C.已經(jīng)會制造工具和種植水稻
D.會建造房屋和使用陶器
A.“無為而治”
B.“兼愛”“非攻”
C.“以德治國”
D.“以法治國”
年代尺有助于我們了解事件的先后順序?!扒赝鯍吡?,虎視何雄哉!”李白詩中的秦王掃六合應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的()。
A.A
B.B
C.C
D.D
A.三人行必有吾師
B.有教無類
C.因材施教
D.以“德”化人
最新試題
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動的同時(shí),融入自己的創(chuàng)造,使馬球運(yùn)動兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動影響唐朝的同時(shí),我國本土體育運(yùn)動也向外傳播,如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對外文化交流的特點(diǎn)是()
元世祖時(shí)期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實(shí)、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
下圖描繪的是唐代前期十分流行的中亞胡旋舞。“祿山胡旋迷君眼”“貴妃胡旋迷君心”的詩句也透露出這種舞蹈在當(dāng)年的風(fēng)摩。材料可以反映唐朝()
元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()
魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()
漢代倡立的常平倉(即糧倉)制度,設(shè)有專門的會計(jì)簿冊,詳細(xì)記錄倉儲谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗(yàn)等;在糧食倉儲的蟲害、鼠害防治等方面,專門制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。這說明元朝()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()