問答題如何認(rèn)識人的生物屬性和社會屬性及其相互聯(lián)系?
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2.問答題簡要比較定量方法與定性方法的差別。
5.名詞解釋社會的麥當(dāng)勞化
6.名詞解釋后發(fā)外生型現(xiàn)代化
7.名詞解釋恐慌
8.名詞解釋集群行為
9.名詞解釋越軌
10.名詞解釋垂直流動
最新試題
最早運(yùn)用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者()。
題型:單項(xiàng)選擇題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項(xiàng)選擇題
人類群體生活是建立在物質(zhì)資料生產(chǎn)的基礎(chǔ)上。
題型:判斷題
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長和()不斷擴(kuò)大。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會制度是一個(gè)系統(tǒng),由各種不同要素組成,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用系統(tǒng)論分析學(xué)校社會組織的是以帕森斯為代表的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國在()年發(fā)表了《美國2000年:教育戰(zhàn)略》,號召全國人民“必須學(xué)習(xí)不止,要把一個(gè)處于危機(jī)中的國家變成一個(gè)全民皆學(xué)之邦”。
題型:單項(xiàng)選擇題
自19世紀(jì)上半葉,()創(chuàng)立社會學(xué)以來,社會學(xué)家是比較關(guān)注教育研究的。
題型:單項(xiàng)選擇題
社區(qū)研究的區(qū)位學(xué)理論是由美國社會學(xué)家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學(xué)。
題型:單項(xiàng)選擇題
未來的社會是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會,在第()屆國際教育大會上,德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強(qiáng)調(diào)教師的四點(diǎn)責(zé)任之一就是教師自身的培訓(xùn),教師必須終身學(xué)習(xí)并不斷地提升自己的專業(yè)水平。
題型:單項(xiàng)選擇題