名詞解釋優(yōu)勢需要
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1.問答題簡述社會運(yùn)動的過程。
2.問答題社會運(yùn)動的類型有哪些?
3.問答題社會運(yùn)動的定義是什么?
4.問答題集合行為的形成機(jī)制是什么?
5.問答題什么是集合行為?
6.問答題簡述社會控制體系。
7.問答題簡述社會控制的功能。
8.問答題簡述社會控制的類型。
9.問答題簡述社會控制的概念。
10.問答題簡述價值沖突論。
最新試題
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用,但決不是經(jīng)濟(jì)上去了,其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
題型:單項選擇題
文化差異論認(rèn)為,低階層子女的學(xué)業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪,主導(dǎo)文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成功。
題型:判斷題
現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長和()不斷擴(kuò)大。
題型:單項選擇題
弗勞德在他的()一文中認(rèn)為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化,教師道德權(quán)威影響力不斷削弱,同輩群體的作用在加強(qiáng)。
題型:單項選擇題
許多社會學(xué)家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進(jìn)行的。
題型:判斷題
最早運(yùn)用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學(xué)者()。
題型:單項選擇題
()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。
題型:單項選擇題
社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現(xiàn)共同目標(biāo),通過分工合作組合在一起的。
題型:判斷題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
題型:判斷題
霍曼斯在他的交換理論中提出的普遍性命題是()
題型:多項選擇題