單項(xiàng)選擇題在實(shí)施個(gè)別康復(fù)計(jì)劃一段時(shí)期后，對(duì)智殘患兒的個(gè)別康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)實(shí)施情況，制定新的個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃，這是對(duì)智殘患兒進(jìn)行（）。

A.初次評(píng)估
B.中期評(píng)估
C.末期評(píng)估
D.隨訪
E.總結(jié)評(píng)估


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題以韋氏智力量表為例，IQ 在40～54為（）患者。

A.輕度智力低下
B.中度智力低下
C.癡愚
D.愚魯
E.可訓(xùn)練型

2.多項(xiàng)選擇題以韋氏智力量表為例，IQ 在55～70為（）患者。

A.可教育型
B.可訓(xùn)練型
C.愚笨
D.癡愚
E.輕度智力低下

3.多項(xiàng)選擇題我們常用的智能篩查性量表有（）。

A.丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)
B.繪人試驗(yàn)
C.圖片詞匯測(cè)試
D.韋克斯勒量表
E.比奈量表

4.多項(xiàng)選擇題智力殘疾患者適應(yīng)能力評(píng)測(cè)的依據(jù)有（）。

A.獨(dú)立程度
B.發(fā)展程度
C.出現(xiàn)頻率
D.項(xiàng)目完成程度
E.智力測(cè)驗(yàn)

5.多項(xiàng)選擇題在對(duì)智殘兒童進(jìn)行治療教育和指導(dǎo)的實(shí)踐中，下列做法正確的是（）。

A.提倡賞識(shí)教育
B.提倡隨班就讀
C.遵循生活化、持續(xù)性原則
D.堅(jiān)持正強(qiáng)化法
E.智殘兒童沒必要接受教育

6.多項(xiàng)選擇題對(duì)成年智力殘疾者進(jìn)行社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，主要是為其提供（）。

A.生活自理
B.簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能
C.適應(yīng)社會(huì)生活的訓(xùn)練
D.有償托管、生活護(hù)理等服務(wù)

8.名詞解釋智力殘疾兒童
9.名詞解釋工作分析法