（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計(jì)劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動(dòng)。

以下不屬于兒童感覺和運(yùn)動(dòng)統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。

感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。

發(fā)展差異主要表現(xiàn)在生理差異和心理差異兩個(gè)方面，生理差異表現(xiàn)為感覺器官差異、（）、言語器官差異、內(nèi)臟差異和體型差異。

把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。

簡(jiǎn)述左利對(duì)兒童發(fā)展的利弊及輔導(dǎo)建議

以下可以矯治孩子違拗行為的是（）。

簡(jiǎn)述如何使用模仿法矯治兒童退縮？

對(duì)視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、（）、配對(duì)類、記憶類、填充類等。

結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力？