注意同感知覺(jué)一樣也是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。

關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說(shuō)法中正確的有（）。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

下列的（）不屬于心理治療的共同主題

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。

影響從眾行為的外部因素有（）。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長(zhǎng)而降低。

教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。